Государственно автономное образовательное учреждение Саратовской 

области «Вольский медицинский колледж им.З.И. Маресевой» 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

АННОТАЦИИ

 

 

к рабочим программам по дисциплинам и профессиональным 

модулям специальности

 

33.02.01 Фармация 

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, 

профессиональных модулей, (рабочие программы прилагаются).

 

Общеобразовательный цикл

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине ОДБ.01 Русский язык

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Русский  язык»  и  ФГОС,  является 

частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с 

ФГОС по специальности СПО 33.02.01 фармация базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена:

 

 

Учебная 

дисциплина 

«Русский 

язык» 

относится 

к

 

общеобразовательному 

циклу основной

 

 

профессиональной образовательной программы.

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины:

 

 

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

воспитание  формирование  представления  о  русском  языке  как 

духовной,  нравственной  и  культурной  ценности  народа;  осознание 

национального  своеобразия  русского  языка;  овладение  культурой 

межнационального  общения;  дальнейшее  развитие  и  совершенствование 

способности  и  готовности  к  речевому  взаимодействию  и  социальной 

адаптации;  готовности  к  трудовой  деятельности,  осознанному  выбору 

профессии;  навыков  самоорганизации  и  саморазвития;  информационных 

умений  и  навыков;  освоение  знаний  о  русском  языке  как 

многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой 

норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах 

общения; овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать 

языковые  факты,  оценивать  их  с  точки  зрения  нормативности;  различать 

функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в 

соответствии с задачами общения; применение полученных знаний и умений

 

 

в

 

собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, 

орфографической и пунктуационной грамотности. 

 

Содержание программы структурировано на основе компетентностного 

подхода. В соответствии с этим у обучающихся развиваются и 

 

совершенствуются коммуникативная, языковая, лингвистическая 

(языковедческая) и культуроведческая компетенции. 

 

В

 

реальном  учебном  процессе  формирование  указанных  компетенций 

происходит  при  изучении  любой  темы,  поскольку  все  виды  компетенций 

взаимосвязаны. 

 

Коммуникативная  компетенция  формируется  не  только  при  освоении 

раздела  «Язык  и  речь»,  но  и  при  изучении  фонетики,  лексики, 

словообразования, морфологии, синтаксиса, 

 

поскольку при изучении названных разделов большое внимание 

уделяется употреблению 

единиц  языка  в  речи  в  соответствии  с  их  коммуникативной 

целесообразностью.

 

 

Совершенствованию  коммуникативных  умений,  речевых  навыков  и 

культуры  речи  способствует  подготовка  обучающимися  устных 

выступлений,  рефератов,  информационная  переработка  текста  (составление 

плана, тезисов, конспектов, аннотаций и т.д.).

 

 

Языковая  и  лингвистическая  (языковедческая)  компетенции 

формируются  в  процессе  систематизации  знаний  о  языке  как  знаковой 

системе  и  общественном  явлении,  его  устройстве,  развитии  и 

функционировании; овладения основными нормами русского литературного 

языка,  умения  пользоваться  различными  лингвистическими  словарями, 

обогащения словарного запаса и грамматического строя речи учащихся.

 

 

Формирование  культуроведческой  компетенции  может  проходить  в 

процессе  работы  над  специально  подобранными  текстами,  отражающими 

традиции, быт, культуру русского и других народов.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 

часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки 

обучающегося 78 часов; самостоятельной работы обучающегося 39 

часа. Формы контроля: экзамен.

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине ОДБ.02 Литература

 

Область применения программы.

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Литература»  и  ФГОС,  является 

частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с 

ФГОС по специальности СПО 33.02.01 фармация базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена: 

учебная  дисциплина

 

«Литература»

 

относится  к  общеобразовательному 

циклу  программы  подготовки

 

специалистов среднего звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины:

 

 

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

освоение  знаний  о  современном  состоянии  развития  литературы  и 

методах литературы как науки;

 

 

знакомство  с  наиболее  важными  идеями  и  достижениями  русской 

литературы,  оказавшими  определяющее  влияние  на  развитие  мировой 

литературы и культуры; овладение умениями применять полученные знания 

для  объяснения  явлений  окружающего  мира,  восприятия  информации 

литературного  и  общекультурного  содержания,  получаемой  из  СМИ, 

ресурсов  Интернета,  специальной  и  научно-популярной  литературы; 

развитие  интеллектуальных,  творческих  способностей  и  критического 

мышления в ходе проведения простейших наблюдений и исследований,

 

анализа  явлений,  восприятия  и  интерпретации  литературной  и 

общекультурной  информации;  воспитание  убежденности  в  возможности 

познания  законов  развития  общества  и  использования  достижений  русской 

литературы  для  развития  цивилизации  и  повышения  качества  жизни; 

применение  знаний  по  литературе  в  профессиональной  деятельности  и 

повседневной  жизни  для  обеспечения  безопасности  жизнедеятельности; 

грамотного  использования  современных  технологий;  охраны  здоровья, 

окружающей среды.

 

 

При  изучении  литературы  как  профильного  учебного  предмета 

перечисленные  выше  цели  дополняются  решением  задач  формирования 

гуманитарно-направленной  личности:  развитие  образного  мышления, 

накопление опыта эстетического восприятия художественных произведений, 

понимания  их  связи  друг  с  другом  и  с  читателем  в  контексте  духовной 

культуры человечества.

 

 

Программа  и  при  базовом  обучении  предполагает  дифференциацию 

уровней  достижения  учащимися  поставленных  целей.  Так,  уровень 

функциональной  грамотности  может  быть  достигнут  как  в  освоении 

наиболее распространенных литературных понятий и практически полезных 

знаний  при  чтении  произведений  русской  литературы,  так  и  в  овладении 

способами  грамотного  выражения  своих  мыслей  устно  и  письменно,  в 

освоении  навыков  общения  с  другими  людьми.  На  уровне  ознакомления 

осваиваются  такие  элементы  содержания,  как  фундаментальные  идеи  и 

ценности, образующие основу человеческой культуры и обеспечивающие

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 175 

часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки 

обучающегося 117 часов; самостоятельной работы обучающегося 58 

час. Формы контроля: экзамен

 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине

 

ОДБ.0З Иностранный язык

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Иностранный  язык»  и  ФГОС, 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии с ФГОС по специальности СПО

 

 

33.02.01 фармация базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена: 

учебная  дисциплина

 

«

Иностранный  язык»

 

относится  к  общеобразовательному 

циклу  программы  подготовки

 

специалистов среднего звена

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины:

 

 

Рабочая  программа  ориентирована  на  достижение  следующих  целей: 

дальнейшее  развитие  иноязычной  коммуникативной  компетенции  (речевой, 

языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):

 

речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений в 

четырех  основных  видах  речевой  деятельности  (говорении,  аудировании, 

чтении и письме);

 

умений планировать свое речевое и неречевое поведение;

 

 

языковая  компетенция  -  овладение  новыми  языковыми  средствами  в 

соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема 

используемых  лексических  единиц;  развитие  навыков  оперирования 

языковыми единицами в коммуникативных целях;

 

 

социокультурная  компетенция

 

-

 

увеличение  объема  знаний  о

 

 

социокультурной 

специфике 

страны/стран 

изучаемого 

языка, 

совершенствование  умений  строить  свое  речевое  и  неречевое  поведение 

адекватно  этой  специфике,  формирование  умений  выделять  общее  и 

специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;

 

 

компенсаторная  компетенция  -  дальнейшее  развитие  умений 

объясняться  в  условиях  дефицита  языковых  средств  при  получении  и 

передаче иноязычной информации;

 

 

учебно-познавательная  компетенция  -  развитие  общих  и  специальных 

учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по 

овладению  иностранным  языком,  удовлетворять  с  его  помощью 

познавательные интересы в других областях знания;

 

 

развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и

 

 

непрерывному 

изучению 

иностранного 

языка, 

дальнейшему 

самообразованию  с  его  помощью,  использованию  иностранного  языка  в 

других  областях  знаний;  способности  к  самооценке  через  наблюдение  за 

собственной речью на родном и иностранном языках;

 

 

личностному  самоопределению  в  отношении  будущей  профессии; 

социальная адаптация; формирование качеств гражданина и патриота.

 

 

Изучение  английского  языка  по  данной  программе  направлено  на 

достижение общеобразовательных, воспитательных и практических задач, на 

дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции.

 

 

Практические  задачи  обучения  направлены  на  развитие  всех 

составляющих  коммуникативной  компетенции  (речевой,  языковой, 

социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной).

 

 

Особое  внимание  при  таком  подходе  обращается  на  значение 

языкового явления, а не на его форму. Коммуникативные задачи, связанные с 

социальной  активностью  человека  и  выражающие  речевую  интенцию 

говорящего  или  пишущего,  например  просьбу,  приветствие,  отказ  и  т.д., 

могут  быть  выражены  с  помощью  различных  языковых  средств  или 

структур.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 

часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки 

обучающегося 78 часов; самостоятельной работы обучающегося 39 

часов. Формы контроля: дифференцированный зачет.

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине

 

 

ОДБ.0З Иностранный язык (немецкий)

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Иностранный  язык»  и  ФГОС, 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии  с  ФГОС  по  специальности  СПО  33.02.01  фармация  базовой 

подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена:

 

 

Учебная дисциплина «Иностранный язык» 

относится к

 

общеобразовательному 

циклу программы подготовки специалистов 

среднего

 

звена

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины:

 

 

дальнейшее  развитие  иноязычной  коммуникативной  компетенции

 

 

(речевой, 

языковой, 

социокультурной, 

компенсаторной, 

учебно-

познавательной):

 

 

речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений в 

четырех  основных  видах  речевой  деятельности  (говорении,  аудировании, 

чтении и письме);

 

умений планировать свое речевое и неречевое поведение;

 

 

языковая  компетенция  -  овладение  новыми  языковыми  средствами  в 

соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема 

используемых  лексических  единиц;  развитие  навыков  оперирования 

языковыми единицами в коммуникативных целях;

 

 

социокультурная  компетенция

 

-

 

увеличение  объема  знаний  о

 

 

социокультурной 

специфике 

страны/стран 

изучаемого 

языка, 

совершенствование  умений  строить  свое  речевое  и  неречевое  поведение 

адекватно  этой  специфике,  формирование  умений  выделять  общее  и 

специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;

 

 

компенсаторная  компетенция  -  дальнейшее  развитие  умений 

объясняться  в  условиях  дефицита  языковых  средств  при  получении  и 

передаче иноязычной информации;

 

 

учебно-познавательная  компетенция  -  развитие  общих  и  специальных 

учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по 

овладению  иностранным  языком,  удовлетворять  с  его  помощью 

познавательные интересы в других областях знания;

 

 

развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и

 

 

непрерывному 

изучению 

иностранного 

языка, 

дальнейшему 

самообразованию  с  его  помощью,  использованию  иностранного  языка  в 

других  областях  знаний;  способности  к  самооценке  через  наблюдение  за 

собственной речью на родном и иностранном языках;

 

 

личностному  самоопределению  в  отношении  будущей  профессии; 

социальная адаптация; формирование качеств гражданина и патриота.

 

Изучение  немецкого  языка  по  данной  программе  направлено  на 

достижение общеобразовательных, воспитательных и практических задач, на 

дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции.

 

 

Практические  задачи  обучения  направлены  на  развитие  всех 

составляющих  коммуникативной  компетенции  (речевой,  языковой, 

социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной).

 

 

Основными  компонентами  содержания  обучения  немецкому  языку  в 

учреждениях  являются:  языковой  (фонетический,  лексический  и 

грамматический)  материал;  речевой  материал,  тексты;  знания,  навыки  и 

умения, входящие в состав коммуникативной компетенции

 

 

обучающихся и определяющие уровень ее сформированности. 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 

часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки 

обучающегося 78 часов; самостоятельной работы обучающегося 39 

часов. Формы контроля: дифференцированный зачет

 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине ОДБ .04 История

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной программы по дисциплине «История» и ФГОС, является частью 

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС 

по специальности СПО 33.02.01 фармация базовой подготовки

 

 

Место дисциплины в структуре программы подготовки 

специалистов среднего звена: 

учебная дисциплина

 

«История»

 

относится к 

общеобразовательному 

циклу программы подготовки специалистов 

среднего

 

звена

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины:

 

 

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие 

мировоззренческих  убеждений  учащихся  на  основе  осмысления  ими 

исторически  сложившихся  культурных,  религиозных,  этнонациональных 

традиций, нравственных и социальных

 

 

установок, идеологических доктрин;

 

 

развитие  способности  понимать  историческую  обусловленность 

явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию 

по  отношению  к  окружающей  реальности,  соотносить  свои  взгляды  и 

принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

 

 

освоение  систематизированных  знаний  об  истории  человечества, 

формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-

историческом процессе;

 

 

овладение  умениями  и  навыками  поиска,  систематизации  и 

комплексного анализа исторической информации;

 

 

формирование  исторического  мышления  -  способности  рассматривать 

события и явления с точки зрения их исторической обусловленности,

 

сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, 

определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и 

современности.

 

 

Содержание  учебного  материала  структурировано  по  проблемно-

хронологическому  или  проблемному  принципу  с  учетом  полученных 

обучающимися знаний и умений в общеобразовательной школе.

 

 

Проводится  сравнительное  рассмотрение  отдельных  процессов  и 

явлений  отечественной  и  всеобщей  истории,  таких,  как  социально-

экономические  и  политические  отношения  в  странах  Европы  и  на  Руси  в 

раннее  Средневековье,  политическая  раздробленность  и  формирование 

централизованных  государств,  отношения  светской  и  церковной  властей, 

история  сословно-представительных  органов,  становление  абсолютизма, 

индустриализация и др.

 

 

Раскрываются не только внутренние, но и внешние факторы, влиявшие 

на развитие страны.

 

 

Сравнительный 

анализ 

позволяет 

сопоставить 

социальные, 

экономические и ментальные

 

 

структуры,  политические  и  правовые  системы,  культуру  и 

повседневную жизнь России и зарубежных стран.

 

 

Особое  значение  придается  роли  нашей  страны  в  контексте  мировой 

истории  XX-XXI  вв.  Значительная  часть  материала  посвящена  роли 

географической среды и климата, путей и средств сообщения, особенностям 

организации  поселений  и  жилищ,  одежды  и  питания,  то  есть  тому,  что 

определяет  условия  жизни  людей.  Обращается  внимание  на  формы 

организации общественной жизни (от семьи до государства) и «механизмы» 

их  функционирования.  Знакомство  с  религиозными  и  философскими 

системами  осуществляется  с  точки  зрения  «потребителя»,  то  есть  общества 

их  исповедующего,  показывается,  как  та  или  иная  религия  или  этическая 

система определяла социальные ценности общества.

 

 

Важное  значение  придается  освещению  «диалога»  цивилизаций, 

который  представлен  как  одна  из  наиболее  характерных  черт  всемирно-

исторического процесса XIX—XXI вв.

 

 

Подобный  подход  позволяет  избежать  дискретности  и  в  изучении 

новейшей истории России.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 175 

часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки 

обучающегося 117 часов; самостоятельной работы обучающегося 58 

часов. Формы контроля: дифференцированный зачет

 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине ОДБ 

05 Обществознание

 

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной программы по дисциплине «Обществознание» и ФГОС, является 

частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии

 

с

 

ФГОС по специальности СПО 34.02.01 сестринское дело базовой 

подготовки 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена: 

учебная  дисциплина

 

«Обществознание»

 

относится  к  общеобразовательному 

циклу  программы  подготовки

 

специалистов среднего звена 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины: 

 

Программа ориентирована на достижение следующих целей: 

 

-

 

развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной 

и политической культуры, социального поведения, основанного на уважении 

принятых  в  обществе  норм,  способности  к  личному  самоопределению  и 

самореализации; 

 

-

 

воспитание 

гражданской 

ответственности, 

национальной 

идентичности,  толерантности,  приверженности  гуманистическим  и 

демократическим  ценностям,  закрепленным  в  Конституции  Российской 

Федерации; 

 

-

 

овладение  системой  знаний  об  обществе,  его  сферах,  необходимых 

для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных 

социальных ролей человека и гражданина; 

 

-

 

овладение  умением  получать  и  осмысливать  социальную 

информацию,  освоение  способов  познавательной,  коммуникативной, 

практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского 

общества и государства; 

 

-

 

формирование  опыта  применения  полученных  знаний  и  умений  для 

решения  типичных  задач  в  области  социальных  отношений;  гражданской  и 

общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между 

людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой 

сфере; для соотнесения своих 

 

действий и действий других людей с нормами поведения, 

установленными законом. 

 

В содержание интегрированного курса программы включен материал 

по основам философии, экономики, социологии, политологии и права. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 175 часов, в том числе: 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 117 часов; 

самостоятельной работы обучающегося 58 часов.

 

Формы контроля: дифференцированный зачет 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине  

ОДБ.06 Математика

 

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Математика»  и  ФГОС,  является 

частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с 

ФГОС по специальности СПО 33.02.01 фармация базовой подготовки

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена: 

учебная  дисциплина

 

«Математика»

 

относится  к  общеобразовательному 

циклу  программы  подготовки

 

специалистов среднего звена

 

 

Цели и задачи дисциплины - 

требования к результатам освоения

 

дисциплины.

 

 

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

формирование  представлений  о  математике  как  универсальном  языке 

науки,  средстве  моделирования  явлений  и  процессов,  об  идеях  и  методах 

математики;

 

 

развитие  логического  мышления,  пространственного  воображения, 

алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом 

для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования 

и самообразования;

 

 

овладение  математическими  знаниями  и  умениями,  необходимыми  в 

повседневной жизни, для изучения смежных естественнонаучных дисциплин 

на  базовом  уровне  и  дисциплин  профессионального  цикла,  для  получения 

образования  в  областях,  не  требующих  углубленной  математической 

подготовки;

 

 

воспитание  средствами  математики  культуры  личности,  понимания 

значимости  математики  для  научно-технического  прогресса,  отношения  к 

математике  как  к  части  общечеловеческой  культуры  через  знакомство  с 

историей развития математики, эволюцией математических идей.

 

 

В

 

программе учебный материал представлен в форме чередующегося 

развертывания основных содержательных линий: 

 

алгебраическая  линия,  включающая  систематизацию  сведений  о 

числах; изучение новых и обобщение ранее изученных операций (возведение 

 

в

 

степень, извлечение корня, логарифмирование, синус, косинус, тангенс, 

котангенс и обратные к ним); 

 

изучение  новых  видов  числовых  выражений  и  формул; 

совершенствование практических навыков и вычислительной культуры, 

 

расширение 

и 

совершенствование 

алгебраического 

аппарата, 

сформированного  в  основной  школе,  и  его  применение  к  решению 

математических и прикладных задач; 

 

теоретико-функциональная  линия,  включающая  систематизацию  и 

расширение сведений о функциях, совершенствование графических умений; 

знакомство  с  основными  идеями  и  методами  математического  анализа  в 

объеме,  позволяющем  исследовать  элементарные  функции  и  решать 

простейшие геометрические, физические и другие прикладные задачи; 

 

линия  уравнений  и  неравенств,  основанная  на  построении  и 

исследовании математических моделей, пересекающаяся с алгебраической и 

теоретико-функциональной  линиями  и  включающая  развитие  и 

совершенствование  техники  алгебраических  преобразований  для  решения 

уравнений, неравенств и систем; формирование способности строить и 

исследовать  простейшие  математические  модели  при  решении  прикладных 

задач, задач из смежных и специальных дисциплин;

 

 

геометрическая  линия,  включающая  наглядные  представления  о 

пространственных фигурах и изучение их свойств, формирование и развитие 

пространственного  воображения,  развитие  способов  геометрических 

измерений,  координатного  и  векторного  методов  для  решения 

математических и прикладных задач;

 

 

стохастическая линия, основанная на развитии комбинаторных умений,

 

 

представлений 

о 

вероятностно-статистических 

закономерностях 

окружающего мира.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 259 

часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки 

обучающегося 173 часа; самостоятельной работы обучающегося 86 

часов. Формы контроля: дифференцированный зачет, экзамен.

 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине  

ОДБ .07 Информатика и ИКТ

 

 

Область применения программы

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС, 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии  с  ФГОС  по  специальности  СПО  33.02.01  фармация  базовой 

подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена: 

учебная дисциплина

 

«Информатика и ИКТ»

 

относится  к  общеобразовательному 

циклу  программы  подготовки

 

специалистов среднего звена

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины.

 

 

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в 

формирование  современной  научной  картины  мира,  роль  информационных 

процессов  в  обществе,  биологических  и  технических  системах;  овладение 

умениями  применять,  анализировать,  преобразовывать  информационные 

модели  реальных  объектов  и  процессов,  используя  при  этом  ИКТ,  в  том 

числе при изучении других дисциплин; развитие познавательных интересов, 

интеллектуальных  и  творческих  способностей  путем  освоения  и 

использования  методов  информатики  и  средств  ИКТ  при  изучении 

различных  учебных  предметов;  воспитание  ответственного  отношения  к 

соблюдению  этических  и  правовых  норм  информационной  деятельности; 

приобретение  опыта  использования  информационных  технологий  в 

индивидуальной  и  коллективной  учебной  и  познавательной,  в  том  числе 

проектной деятельности.

 

 

Содержание  каждой  темы  включает  теоретический  и  практико-

ориентированный  материал,  реализуемый  в  форме  практических  занятий  с 

использованием средств ИКТ.

 

При 

освоении 

программы 

у 

обучающихся 

формируется 

информационно-  коммуникационная  компетентность  -  знания,  умения  и 

навыки  по  информатике,  необходимые  для  изучения  других 

общеобразовательных  предметов,  для  их  использования  в  ходе  изучения 

специальных  дисциплин  профессионального  цикла,  в  практической 

деятельности и повседневной жизни.

 

 

Выполнение  практических  работ  обеспечивает  формирование  у 

обучающихся умений самостоятельно и избирательно применять различные 

средства  ИКТ,  пользоваться  комплексными  способами  представления  и 

обработки  информации,  а  также  изучить  возможности  использования  ИКТ 

для профессионального роста.

 

 

В

 

профильную  составляющую  входит  профессионально  направленное 

содержание,  необходимое для  усвоения  профессиональной  образовательной 

программы, формирования у обучающихся профессиональных компетенций. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе: 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов; 

самостоятельной работы обучающегося 39 часа.

 

Формы контроля: дифференцированный зачет. 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине  

ОДБ .08 Физическая культура

 

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Физическая  культура»  и  ФГОС, 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии  с  ФГОС  по  специальности  СПО  33.02.01  фармация  базовой 

подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена 

учебная  дисциплина

 

«Физическая  культура»

 

относится  к  общеобразовательному 

циклу  программы  подготовки

 

специалистов среднего звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины:

 

 

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

•

 

развитие  физических  качеств  и  способностей,  совершенствование 

функциональных  возможностей  организма,  укрепление  индивидуального 

здоровья; 

 

•

 

формирование  устойчивых  мотивов  и  потребностей  в  бережном 

отношении  к  собственному  здоровью,  в  занятиях  физкультурно-

оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью; 

 

•

 

овладение  технологиями  современных  оздоровительных  систем 

физического  воспитания,  обогащение  индивидуального  опыта  занятий 

специально-прикладными  физическими  упражнениями  и  базовыми  видами 

спорта; 

•

 

овладение  системой  профессионально  и  жизненно  значимых 

практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление 

физического и психического здоровья; 

 

•

 

освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и 

значении  в  формировании  здорового  образа  жизни  и  социальных 

ориентаций; 

 

•

 

приобретение  компетентности  в  физкультурно-оздоровительной  и 

спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества 

 

в

 

коллективных формах занятий физическими упражнениями. 

Программа  дисциплины

 

Физическая

 

культура

 

направлена

 

на

 

 

укрепление 

здоровья, 

повышение 

физического 

потенциала 

работоспособности  обучающихся,  на  формирование  у  них  жизненных, 

социальных и профессиональных мотиваций.

 

 

Программа  содержит  теоретическую  и  практическую  части. 

Теоретический  материал  профессиональную  направленность.  Его  освоение 

обеспечивает  формирование  мировоззренческой  системы  научно-

практических  основ  физической  культуры,  осознание  обучающимися 

значения  здорового  образа  жизни  и  двигательной  активности  в 

профессиональном росте и адаптации к изменяющемуся рынку труда.

 

 

Практическая 

часть 

предусматривает 

организацию 

учебно-

методических и учебно-тренировочных занятий.

 

 

Содержание 

учебно-методических 

занятий 

обеспечивает: 

формирование  установки  на  психическое  и  физическое  здоровье;  освоение 

методов профилактики профессиональных заболеваний;

 

 

Темы учебно-методических занятий определяются по выбору из числа 

предложенных программой.

 

 

На 

учебно-методических 

занятиях 

преподаватель 

проводит 

консультации  обучающихся,  на  которых  по  результатам  тестирования 

помогает  определить  индивидуальную  двигательную  нагрузку  с 

оздоровительной и профессиональной направленностью.

 

 

Учебно-тренировочные  занятия  содействуют  развитию  физических 

качеств, повышению уровня функциональных и двигательных способностей 

организма,  укреплению  здоровья  обучающихся,  а  также предупреждению и 

профилактике профессиональных заболеваний.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 175 

часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки 

обучающегося 117 часов; самостоятельной работы обучающегося 58 

часов

.

 

Формы контроля: зачет.

 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине ОДБ.09 ОБЖ

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «ОБЖ»  и  ФГОС,  является  частью 

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС 

по специальности СПО 33.02.01 фармация базовой подготовки

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена

:

 

учебная  дисциплина

 

«ОБЖ»

 

относится  к 

общеобразовательному 

циклу программы подготовки специалистов среднего

 

звена.

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины:

 

 

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

освоение  знаний  о  безопасном  поведении  человека  в  опасных  и 

чрезвычайных  ситуациях  природного,  техногенного  и  социального 

характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе 

защиты  населения  от  опасных  и  чрезвычайных  ситуаций;  об  обязанностях 

граждан по защите государства;

 

 

воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; 

чувства  уважения  к  героическому  наследию  России  и  ее  государственной 

символике, патриотизма и долга по защите Отечества;

 

 

развитие  черт  личности,  необходимых  для  безопасного  поведения  в 

чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности 

по предотвращению

 

 

актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни; 

овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и

 

 

здоровья;  действовать  в  чрезвычайных  ситуациях;  использовать  средства 

индивидуальной  и  коллективной  защиты;  оказывать  первую  медицинскую 

помощь пострадавшим.

 

 

Основу  рабочей  программы  составляет  содержание,  согласованное  с 

требованиями  федерального  компонента  государственного  стандарта 

среднего (полного) общего образования базового уровня.

 

 

Программа выполняет две основные функции:

 

 

-

 

информационно-методическую, позволяющую всем участникам 

образовательного 

 

процесса  получить  представление  о  целях,  содержании,  общей 

стратегии  обучения,  воспитания  и  развития  обучающихся  средствами 

предмета Основы безопасности жизнедеятельно- 

 

-

 

организационно-планирующую,  предусматривающую  выделение 

этапов  обучения,  структурирование  учебного  материала,  определение  его 

количественных  и  качественных  характеристик  на  каждом  из  этапов,  в  том 

числе  для  содержательного  наполнения  промежуточной  аттестации 

обучающихся. 

 

В  соответствии  с  Законом  Российской  Федерации  «О  воинской 

обязанности  и  военной  службе»  изучение  раздела  «Основы  обороны 

государства и воинская обязанность» является обязательным только для лиц 

мужского  пола.  Кроме  того,  в  конце  учебного  года  для  обучающихся 

мужского  пола  проводятся  пятидневные  учебные  сборы  (40  часов), 

сочетающие  разнообразные  формы  организации  теоретических  и 

практических занятий. 

В

 

итоге, у юношей формируется адекватное представление о военной 

службе, развиваются 

 

качества  личности,  необходимые  для  ее  прохождения;  девушки 

получают  сведения  в  области  медицины,  здорового  образа  жизни,  оказания 

первой медицинской помощи при различных травмах. 

 

Таким  образом,  рабочая  программа  предоставляет  возможность 

реализации  различных  подходов  к  построению  образовательного  процесса, 

формированию  у  обучающихся  системы  знаний,  умений,  универсальных 

способов деятельности и ключевых компетенций: 

 

умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою 

познавательную деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности; 

 

- 

умений  оценивать  и  корректировать  свое  поведение  в  окружающей 

среде  на  основе  выполнения  экологических  требований,  участвуя  в 

проектной деятельности, учебно-исследовательской работе; 

 

умений отстаивать свою гражданскую позицию, осознанно 

осуществлять выбор пути 

 

продолжения образования или будущей профессии. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 часов, в том числе: 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов; 

самостоятельной работы обучающегося 35 часов.

 

 

ОДП.00. Профильные дисциплины

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине ОДП 01 Физика

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Физика»  и  ФГОС,  является  частью 

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС 

по специальности СПО 34.02.01 сестринское дело базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена: 

учебная  дисциплина

 

«Физика»

 

относится  к

 

общеобразовательному циклу программы подготовки специалистов среднего 

звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины.

 

 

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

освоение знаний о методах научного познания природы; современной 

физической  картине  мира;  свойствах  вещества  и  поля,  пространственно-

временных  закономерностях,  динамических  и  статистических  законах 

природы,  элементарных  частицах  и  фундаментальных  взаимодействиях, 

строении  и  эволюции Вселенной;  знакомство  с основами фундаментальных 

физических  теорий:  классической  механики,  молекулярно-кинетической 

теории, термодинамики, классической электродинамики, специальной теории 

относительности, квантовой теории;

 

овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять 

эксперименты,  обрабатывать  результаты  измерений,  выдвигать  гипотезы  и 

строить модели, устанавливать границы их применимости;

 

 

применение  знаний  по  физике  для  объяснения  явлений  природы, 

свойств  вещества,  принципов  работы  технических  устройств,  решения 

физических  задач,  самостоятельного  приобретения  и  оценки  достоверности 

новой  информации  физического  содержания,  использования  современных 

информационных  технологий  для  поиска,  переработки  и  предъявления 

учебной и научно - популярной информации по физике;

 

 

развитие  познавательных  интересов,  интеллектуальных  и  творческих 

способностей  в  процессе  решения  физических  задач  и  самостоятельного 

приобретения новых знаний, выполнения экспериментальных исследований, 

подготовки докладов, рефератов и других творческих работ;

 

 

воспитание  духа  сотрудничества  в  процессе  совместного  выполнения 

задач,  уважительного  отношения  к  мнению  оппонента,  обоснованности 

высказываемой  позиции,  готовности  к  морально  -  этической  оценке 

использования  научных  достижений,  уважения  к  творцам  науки  и  техники, 

обеспечивающим  ведущую  роль  физики  в  создании  современного  мира 

техники;

 

 

использование  приобретённых  знаний  и  умений  для  решения 

практических,  жизненных  и  профессиональных  задач,  рационального 

природопользования  и  защиты  окружающей  среды,  обеспечения 

безопасности жизнедеятельности человека и общества.

 

 

В

 

результате  изучения  физики  на  профильном  уровне  ученик  должен 

знать/понимать  смысл  понятий,  физических  величин,  физических  законов, 

принципов и постулатов, вклад российских и зарубежных ученых, оказавших 

наибольшее  влияние  на  развитие  физики;  уметь  описывать  и  объяснять 

результаты  наблюдений  и  экспериментов:  приводить  примеры  опытов 

описывать  фундаментальные  опыты,  оказавшие  существенное  влияние  на 

развитие  физики;  применять  полученные  знания  для  решения  физических 

задач. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 234 часа, в том числе: 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 156 часов; 

самостоятельной работы обучающегося 78 часов.

 

Формы контроля: дифференцированный зачет. 

 

 

Аннотация  к  рабочей  программе  по  дисциплине  ОДП.02  Химия 

Область  применения  программы 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины 

разработана  на  основе  ФГОС,  является  частью  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена  в  соответствии  с  ФГОС  по  специальности  СПО 

33.02.01 фармация базовой подготовки 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена: 

учебная дисциплина

 

«Химия»

 

относится к

 

общеобразовательному 

циклу программы подготовки специалистов среднего

 

звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины:

 

 

Программа  обеспечивает  сознательное  усвоение  учащимися 

важнейших  химических  законов,  теорий  и  понятий;  формирует 

представление  о  роли  химии  в  медицине;  знакомит  с  веществами, 

окружающими  человека.  При  этом  основное  внимание  уделяется  сущности 

химических реакций и методам их осуществления, а также способам защиты 

окружающей  среды,  освоение  системы  знаний  о химической  составляющей 

естественнонаучной  картины  мира,  а  также  о  системе  важнейших 

химических понятий, законов и теорий;

 

 

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

-

овладение  умениями  применять  полученные  знания  для  объяснения 

разнообразных химических явлений и свойств веществ; оценки роли химии в 

развитии современных технологий и получении новых материалов;

 

 

-

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей

 

 

в

 

процессе  самостоятельного  приобретения  знаний  и  умений  по  химии  с 

использованием  различных  источников  информации,  в  том  числе 

компьютерных технологий; 

 

-

воспитание убежденности в познаваемости мира, необходимости вести 

здоровый образ жизни, химически грамотного отношения к среде обитания; 

 

-

применение  полученных  знаний  и  умений  по  химии  в  повседневной 

жизни,  а  также  для  решения  практических  задач  в  профессиональной 

деятельности медицинского работника. 

 

В

 

профильную  составляющую  входит  профессионально  направленное 

содержание,  необходимое для  усвоения  профессиональной  образовательной 

программы, формирования у обучающихся профессиональных компетенций. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 234 часа, в том числе: 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 156 часов; 

самостоятельной работы обучающегося 78 часов.

 

Формы контроля: дифференцированный зачет 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине ОДП.03 Биология 

Область применения программы 

Рабочая программа учебной 

дисциплины разработана на основе 

 

примерной программы по дисциплине «Биология» и ФГОС, является частью 

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС 

по специальности СПО 33.02.01 фармация базовой подготовки 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена: 

учебная дисциплина

 

«Биология»

 

относится 

к  общеобразовательному 

циклу  программы  подготовки  специалистов

 

среднего звена 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины: 

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

освоение  знаний  об  основных  биологических  теориях,  идеях  и 

принципах, являющихся составной частью современной естественнонаучной 

картины  мира;  о  методах  биологических  наук  (цитологии,  генетики, 

селекции, биотехнологии, экологии);

 

 

строении,  многообразии и  особенностях  биосистем  (клетка,  организм, 

популяция,  вид,  биогеоценоз,  биосфера);  выдающихся  биологических 

открытиях и современных исследованиях в биологической науке;

 

овладение умениями характеризовать современные научные открытия

 

в

 

области  биологии;  устанавливать  связь  между  развитием  биологии  и 

 

социально-этическими, 

экологическими 

проблемами 

человечества; 

самостоятельно  проводить  биологические  исследования  (наблюдение, 

измерение, эксперимент, моделирование) и грамотно оформлять полученные 

результаты;  анализировать  и  использовать  биологическую  информацию; 

пользоваться биологической терминологией и символикой; 

 

развитие  познавательных  интересов,  интеллектуальных  и  творческих 

способностей в процессе изучения проблем современной биологической 

 

науки; 

проведения 

экспериментальных 

исследований, 

решения 

биологических  задач,  моделирования  биологических  объектов  и  процессов; 

воспитание  убежденности  в  возможности  познания  закономерностей  живой 

природы, необходимости бережного отношения к ней, соблюдения этических 

норм при проведении биологических исследований; 

 

использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни 

для  оценки  последствий  своей  деятельности  по  отношению  к  окружающей 

среде, собственному здоровью; выработки навыков экологической культуры; 

обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний и ВИЧ-инфекции; 

использование  приобретенных  знаний  и  умений  в  профессиональной 

деятельности медицинского работника. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

•

 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 210 часов, в том 

числе: 

•

 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 147 часов; 

•

 

самостоятельной работы обучающегося 73 часа. 

 

Формы контроля: дифференцированный зачет, экзамен.

 

 

 

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический 

цикл Аннотация к рабочей программе по дисциплине

 

 

ОГСЭ.01 Основы 

философии Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Основы  философии»  и  ФГОС, 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии  с  ФГОС  по  специальности  СПО  33.02.01  фармация  базовой 

подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена

:

 

учебная дисциплина

 

«Основы философии»

 

относится к общему гуманитарному и социально-экономическому 

циклу

 

программы подготовки специалистов среднего звена

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины:

 

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

 

 

•

 

ориентироваться  в  наиболее  общих  философских  проблемах  бытия, 

познания,  ценностей,  свободы  и  смысла  жизни  как  основе  формирования 

культуры гражданина и будущего специалиста; 

 

•

 

определить значение философии как отрасли духовной культуры для 

формирования  личности,  гражданской  позиции  и  профессиональных 

навыков; 

 

•

 

определить соотношение для жизни человека свободы и 

ответственности, материальных и духовных ценностей; 

 

•

 

сформулировать представление об истине и смысле жизни. 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен 

знать: 
- 

основные категории и понятия философии;  

- 

роль философии в жизни человека и общества;  

- 

основы философского учения о бытии;  

- 

сущность процесса познания; 

- 

основы научной, философской и религиозной картин мира; 

 

- 

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за 

сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

 

 

-

 

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и 

использованием достижений науки, техники и технологий. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

 

• максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе: 

• обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; 

 

• самостоятельной работы обучающегося 24 часа. 

Формы контроля: дифференцированный зачет.

 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине ОГСЭ.02 История 

Область применения программы 

Рабочая программа учебной 

дисциплины разработана на основе 

 

примерной программы по дисциплине «История» и ФГОС, является частью 

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС 

по специальности СПО 33.02.01 фармация базовой подготовки 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена: 

учебная дисциплина

 

«История»

 

относится к 

общему  гуманитарному  и  социально  -  экономическому 

циклу  программы

 

подготовки специалистов среднего звена 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины: 

 

Программа  ориентирована  на  достижение  следующей  цели: 

формирование представлений об особенностях развития современной России 

на основе осмысления важнейших событий и проблем российской и мировой 

истории последней четверти XX - начала XXI вв.

 

 

Задачи:

 

 

-

 

рассмотреть основные этапы развития России на протяжении 

последних десятилетий XX - начала XXI вв.; 

 

-

 

показать направления взаимовлияния важнейших мировых событий и 

процессов на развитие современной России; 

 

-

 

сформировать целостное представление о месте и роли современной 

России в мире; 

 

-

 

показать  целесообразность  учета  исторического  опыта  последней 

четверти XX века в современном социально-экономическом, политическом и 

культурном развитии России. 

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: 

 

-

 

ориентироваться в современной экономической, политической, 

культурной ситуации в России и мире; 

 

-

 

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых 

социально-экономических, политических и культурных проблем. 

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: 

-

 

основные направления ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI 

вв.; 

 

-

 

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных 

конфликтов в конце XX - начале XXI вв.; 

 

-

 

основные 

процессы 

(интеграционные, 

поликультурные, 

миграционные  и  иные)  политического  и  экономического  развития  ведущих 

регионов мира; 

 

-

 

назначение ООН, НАТО, ЕС и др. международных организаций и их 

деятельности; 

 

-

 

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении 

национальных и государственных традиций; 

 

-

 

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных 

актов мирового и регионального значения. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

• максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе: 

 

• обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; 

• самостоятельной работы обучающегося 24 часа. 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине

 

ОГСЭ.0З Иностранный язык

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Иностранный  язык»  и  ФГОС, 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии  с  ФГОС  по  специальности  СПО  33.02.01  фармация  базовой 

подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена: 

учебная дисциплина

 

«Иностранный язык»

 

относится к общему гуманитарному и социально-экономическому 

циклу

 

программы подготовки специалистов среднего звена

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины:

 

 

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

дальнейшее  развитие  иноязычной  коммуникативной  компетенции

 

 

(речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-

познавательной):

 

 

•

 

речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений 

 

в

 

четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, 

чтении и письме); умений 

планировать свое речевое и неречевое поведение; 

 

•

 

языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами в 

соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема 

используемых  лексических  единиц;  развитие  навыков  оперирования 

языковыми единицами в коммуникативных целях; 

 

•

 

социокультурная  компетенция  -  увеличение  объема  знаний  о 

 

социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, 

совершенствование умений строить свое речевое 

 

и  неречевое  поведение  адекватно  этой  специфике,  формирование 

умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны 

изучаемого языка; 

 

•

 

компенсаторная  компетенция  -  дальнейшее  развитие  умений 

объясняться  в  условиях  дефицита  языковых  средств  при  получении  и 

передаче иноязычной информации; 

 

•

 

учебно-познавательная компетенция - развитие общих и специальных 

учебных умений, 

 

позволяющих  совершенствовать  учебную  деятельность  по  овладению 

иностранным  языком,  удовлетворять  с  его  помощью  познавательные 

интересы в других областях знания; 

 

•

 

развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному 

 

и 

непрерывному 

изучению 

иностранного 

языка, 

дальнейшему 

самообразованию  с  его  помощью,  использованию  иностранного  языка  в 

других  областях  знаний;  способности  к  самооценке  через  наблюдение  за 

собственной  речью  на  родном  и  иностранном  языках;  личностному 

самоопределению  в  отношении  будущей  профессии;  социальная  адаптация; 

формирование качеств гражданина и патриота. 

 

Изучение  английского  языка  по  данной  программе  направлено  на 

достижение общеобразовательных, воспитательных и практических задач, на 

дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции. 

 

Практические  задачи  обучения  направлены  на  развитие  всех 

составляющих  коммуникативной  компетенции  (речевой,  языковой, 

социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной). 

 

Особое  внимание  при  таком  подходе  обращается  на  значение 

языкового явления, а не на его форму. Коммуникативные задачи, связанные с 

социальной  активностью  человека  и  выражающие  речевую  интенцию 

говорящего  или  пишущего,  например  просьбу,  приветствие,  отказ  и  т.д., 

могут  быть  выражены  с  помощью  различных  языковых  средств  или 

структур.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

 

•

 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 258 час, в том числе: 

•

 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 172 часа; 

 

•

 

самостоятельной работы обучающегося 86 часов. 

Формы контроля: зачеты и дифференцированный зачет.

 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине

 

ОГСЭ.04 Физическая культура

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Физическая  культура»  и  ФГОС, 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии  с  ФГОС  по  специальности  СПО  33.02.01  фармация  базовой 

подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена: 

учебная дисциплина

 

«Физическая культура»

 

относится к общему гуманитарному

 

 

и

 

социально-экономическому 

циклу основной профессиональной

 

образовательной программы

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины:

 

 

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

 

 

•  развитие  физических  качеств  и  способностей,  совершенствование 

функциональных  возможностей  организма,  укрепление  индивидуального 

здоровья;

 

 

•  формирование  устойчивых  мотивов  и  потребностей  в  бережном 

отношении  к  собственному  здоровью,  в  занятиях  физкультурно-

оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;

 

 

• овладение технологиями современных оздоровительных систем 

физического воспитания,

 

 

обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными 

физическими

 

 

упражнениями и базовыми видами спорта;

 

 

•  овладение  системой  профессионально  и  жизненно  значимых 

практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление 

физического и психического здоровья;

 

 

• освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и 

значении  в  формировании  здорового  образа  жизни  и  социальных 

ориентаций;

 

 

•  приобретение  компетентности  в  физкультурно-оздоровительной  и 

спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества

 

 

в

 

коллективных формах занятий физическими упражнениями. 

Программа  дисциплины

 

Физическая

 

культура

 

направлена

 

на

 

 

укрепление 

здоровья, 

повышение 

физического 

потенциала 

работоспособности  обучающихся,  на  формирование  у  них  жизненных, 

социальных и профессиональных мотиваций.

 

 

Программа  содержит  теоретическую  и  практическую  части. 

Теоретический  материал  имеет  профессиональную  направленность.  Его 

освоение  обеспечивает  формирование  мировоззренческой  системы  научно-

практических  основ  физической  культуры,  осознание  обучающимися 

значения  здорового  образа  жизни  и  двигательной  активности  в 

профессиональном росте и адаптации к изменяющемуся рынку труда.

 

 

Практическая 

часть 

предусматривает 

организацию 

учебно-

методических и учебно-тренировочных занятий.

 

 

Содержание учебно-методических занятий обеспечивает:

 

 

формирование установки на психическое и физическое здоровье;

 

Темы учебно-методических занятий определяются по выбору из числа

 

предложенных программой.

 

 

На 

учебно-методических 

занятиях 

преподаватель 

проводит 

консультации  обучающихся,  на  которых  по  результатам  тестирования 

помогает  определить  индивидуальную  двигательную  нагрузку  с 

оздоровительной и профессиональной направленностью.

 

 

Учебно-тренировочные  занятия  содействуют  развитию  физических 

качеств, повышению уровня функциональных и двигательных способностей 

организма,  укреплению  здоровья  обучающихся,  а  также предупреждению и 

профилактике профессиональных заболеваний.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

 

•

 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 344 часа, в том числе: 

 

•

 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 172 часа; 

•

 

самостоятельной работы обучающегося 172 часа. 

Формы контроля: зачет, дифференцированный зачет

 

 

ЕН.00. Математический и общий естественнонаучный цикл

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине

 

ЕН.01 Экономика организации

 

 

Область применения программы.

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Экономика  организации»  и  ФГОС, 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии  с  ФГОС  по  специальности  СПО  33.02.01  фармация  базовой 

подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена: 

учебная дисциплина

 

«Экономика

 

 

организации» 

относится  к  естественнонаучному

 

циклу  программы 

подготовки специалистов среднего звена

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины:

 

Цели и задачи дисциплины:

 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: 

Определять организационно-правовые формы организаций; 

 

Находить и использовать необходимую экономическую информацию; 

Определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов

 

 

организации;

 

Заполнять  первичные  документы  по  экономической  деятельности

 

 

организации;

 

Рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические

 

показатели деятельности организации;

 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: 

Сущность организации как основного звена экономики отраслей; 

Основные принципы построения экономической системы организации; 

Принципы и методы управления основными и оборотными средствами; 

Методы оценки эффективности их использования; Организацию 

 

производственного  и  технологического  процессов;  Состав  материальных, 

трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного 

использования;  Способы  экономии  ресурсов,  в  том  числе  основные 

энергосберегающие  технологии;  Механизмы  ценообразования;  Формы 

оплаты  труда;  Основные  технико-экономические  показатели  деятельности 

организации и методику их расчёта.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

 

•

 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 66 часов, в том числе: 

•

 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 46 часов; 

•

 

самостоятельной работы обучающегося 22 часа 

 

Формы контроля: дифференцированный зачёт

 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине ЕН.02 Математика  

Область применения программы.

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

примерной  программы  по  дисциплине  «Математика»  и  ФГОС,  является 

частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с 

ФГОС по специальности СПО 33.02.01 фармация базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена: 

учебная  дисциплина

 

«Математика»

 

относится  к  математическому  и  общему  естественнонаучному 

циклу

 

программы подготовки специалистов среднего звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины:

 

 

Математика  является  не  только  универсальным  языком  науки  и 

мощным  средством  решения  прикладных  задач,  но  и  элементом  общей 

культуры.  Поэтому  в  настоящее  время  математическое  образование 

рассматривается  как  важнейшая  составляющая  подготовки  специалиста 

любого профиля.

 

 

Целью  преподавания  математики  является  воспитание  у  студентов 

определенной математической культуры, необходимой для освоения

 

специального  математического  аппарата  и  современных  компьютерных 

технологий, используемых в профессиональной деятельности.

 

 

Задачи  дисциплины:  формировать  у  студентов  основные  понятия 

математики,  развить  логическое  мышление,  выработать  навыки 

самостоятельной работы и умения применять полученные знания в решении 

специальных задач экономического содержания.

 

 

В результате изучения учебной дисциплины студент должен уметь:

 

 

-

 

решать задачи на отыскание производной сложной функции, 

производных второго и высших порядков; 

 

-

 

применять основные методы интегрирования при решении задач; 

 

-

 

применять методы математического анализа при решении задач 

прикладного характера, в 

 

том числе профессиональной направленности; 

 

В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать: 

-

 

основные понятия и методы математического анализа; 

 

-

 

основные численные методы решения прикладных задач; 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

• максимальной учебной нагрузки обучающегося 69часов, в том числе:

 

• обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 46 часов;

 

 

• самостоятельной работы обучающегося 23часа. 

Формы контроля: зачёт

 

 

 

Аннотация к рабочей программе по дисциплине

 

ЕН.03 Информатика

 

Область применения программы

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС, 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии  с  ФГОС  по  специальности  СПО  33.02.01  фармация  базовой 

подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена

:

 

учебная  дисциплина

 

«Информатика»

 

относится  к  математическому  и  общему  естественнонаучному 

циклу

 

программы подготовки специалистов среднего звена.

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины:

 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - 

использовать программное обеспечение в профессиональной 

деятельности;

 

 

-

 

применять компьютерные и телекоммуникационные средства; 

-

 

работать с информационными справочно-поисковыми системами; 

 

-

 

использовать прикладные программы в 

профессиональной деятельности; 

 

-

 

работать с электронной почтой; 

-

 

использовать ресурсы локальных и глобальных информационных 

 

сетей; В результате освоения дисциплины обучающийся должен 

знать: 

-

 

состав, функции информационных и телекоммуникационных 

технологий, возможности их 

 

использования в профессиональной деятельности; 

 

-

 

основные правила и методы работы с пакетами 

прикладных программ; 

 

-

 

понятие информационных систем и информационных технологий; 

-

 

понятие правовой информации как среды информационной системы; 

 

-

 

назначение, возможности, структуру, принцип 

работы информационных справочно-правовых систем; 

 

-

 

теоретические основы, виды и структуру баз данных; 

 

-

 

возможности сетевых технологий работы с информацией. В 

профильную составляющую 

 

входит профессионально направленное содержание, необходимое 

для усвоения профессиональной образовательной программы, 

формирования у обучающихся профессиональных 

компетенций. 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: 

• максимальной учебной нагрузки обучающегося 87 часов, в том числе: 

• обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов; 

 

• самостоятельной работы обучающегося 30 часов. 

Формы контроля: дифференцированный зачёт

 

 

П.00. Профессиональный цикл

 

 

ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

 

 

ОП.01. Основы латинского языка с медицинской 

терминологией Область применения программы.

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального образования по дисциплине «Основы латинского языка с 

медицинской терминологией», примерной программы учебной дисциплины, 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии  с  ФГОС  по  специальности  33.02.01  фармация  СПО  базовой 

подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена: 

учебная  дисциплина

 

«Основы  латинского

 

языка с медицинской терминологией» относится к общепрофессиональному 

циклу программы подготовки специалистов среднего звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины:  в  результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен 

обладать следующими компетенциями: OK 1, 2, 4, 8; ПК 1.1, 1.3, 2.1. 2.6.

 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: 

правильно читать и писать на латинском языке медицинские 

 

(анатомические,  клинические  и  фармацевтические)  термины;  объяснять 

значения  терминов;  переводить  рецепты  и  оформлять  их  по  заданному 

нормативному образцу.

 

В

 

результате  изучения  учебной  дисциплины  обучающийся  должен 

 

знать: 

 

элементы латинской грамматики и способы словообразования; 500 

лексических единиц; 

 

глоссарий по специальности. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: Максимальная учебная нагрузка 210 Обязательная 

аудиторная учебная нагрузка 140ч практические занятия 120 ч 

Самостоятельная работа обучающегося 70 ч Итоговая аттестация в 

форме экзамена. 

 

ОП.02. Анатомия и физиология человека

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  дисциплине  «Анатомия  и  физиология 

человека»,  примерной  программы  учебной  дисциплины,  является  частью 

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС 

по специальности 33.02.01 фармация СПО базовой подготовки

 

 

Место

 

дисциплины

 

в

 

структуре

 

программы

 

подготовки

 

 

специалистов  среднего  звена

:

 

учебная  дисциплина

 

«Анатомия  и

 

физиология  человека»  относится  к  общепрофессиональному  циклу 

программы подготовки специалистов среднего звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины:  в  результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен 

обладать  следующими  компетенциями:  OK  1  -6,  8,  11,  ПК  1.1  -  1.3,  2.1-
2.8,3.1-3.3.

 

 

В

 

результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен  уметь: 

применять  знания  о  строении  и  функциях  органов  и  систем  организма 

человека при оказании сестринской помощи. 

 

В

 

результате  изучения  учебной  дисциплины  обучающийся  должен 

знать строение человеческого тела и функциональные системы человека, их 

регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины Максимальная учебная нагрузка 165 ч Обязательная 

аудиторная учебная нагрузка 110 практические занятия 62ч 

Самостоятельная работа обучающегося 55 ч Итоговая аттестация: 

дифференцированный зачёт 

 

ОП.0З. Основы патологии  

    

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  дисциплине  «Основы  патологии», 

примерной программы учебной дисциплины, является частью программы

 

подготовки  специалистов  среднего  звена  в  соответствии  с  ФГОС  по 

специальности 33.02.01 фармация СПО базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена

:

 

учебная  дисциплина

 

«Основы  патологии»

 

относится  к  общепрофессиональному  циклу  программы  подготовки 

специалистов среднего звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины.

 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать 

следующими компетенциями: OK 1 - 5, 8, 9; ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.8, 3.1 - 3.3 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: 

определять признаки типовых патологических процессов и отдельных 

 

заболеваний в организме человека; оказывать первую помощь.

 

 

В

 

результате  изучения  учебной  дисциплины  обучающийся  должен 

знать: 

 

общие закономерности развития патологии клеток, органов и систем в 

организме человека; структурно-функциональные закономерности развития 

 

и

 

течения типовых патологических процессов и отдельных заболеваний; 

закономерности и формы нарушения функций органов и систем организма. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: Максимальная учебная нагрузка 288 ч Обязательная 

аудиторная учебная нагрузка 192 ч практические занятия 136 ч 

Самостоятельная работа обучающегося 96 ч Итоговая аттестация: 

дифференцированный зачёт 

 

ОП.04 Генетика человека с основами медицинской генетики 

Область применения программы 

Рабочая программа учебной 

дисциплины разработана на основе 

 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  дисциплине  «Генетика  человека  с 

основами  медицинской  генетики»,  примерной  программы  учебной 

дисциплины, является частью программы подготовки специалистов среднего 

звена  в  соответствии  с  ФГОС  по  специальности  33.02.01  фармация  СПО 

базовой подготовки 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена: 

учебная  дисциплина

 

«Генетика  человека  с

 

основами  медицинской  генетики»  относится  к  общепрофессиональному 

циклу программы подготовки специалистов среднего звена 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины: 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать 

следующими компетенциями: OK 1 - 5, 8,11; ПК 1.1, 2.1 - 2.3, 2.5, 2.6 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: 

 

•

 

проводить опрос и вести учет пациентов с наследственной 

патологией; 

•

 

проводить беседы по планированию семьи с учетом имеющейся 

наследственной патологии; 

 

•

 

проводить предварительную диагностику наследственных болезней. 

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен 

 

знать:

 

•

 

биохимические и цитологические основы наследственности; 

•

 

закономерности наследования признаков, виды взаимодействия генов; 

 

•

 

методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме 

и

 

патологии; 

 

•

 

основные виды изменчивости, виды мутаций у человека, факторы 

мутагенеза; 

 

•

 

основные группы наследственных заболеваний, причины и 

механизмы возникновения; 

 

•

 

цели, задачи, методы и показания к медико-генетическому 

консультированию. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: Максимальная учебная нагрузка75ч Обязательная 

аудиторная учебная нагрузка 50 практические занятия 16 ч 

Самостоятельная работа обучающегося 25ч 

 
 

ОП.05. Гигиена и экология человека

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  дисциплине  «Гигиена  и  экология 

человека»,  примерной  программы  учебной  дисциплины,  является  частью 

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС 

по специальности 33.02.01 фармация СПО базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена

:

 

учебная  дисциплина

 

«Гигиена  и  экология

 

человека»  относится  к  общепрофессиональному  циклу  программы 

подготовки специалистов среднего звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины:

 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать 

следующими компетенциями: OK 1 - 13; ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.3 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: давать 

санитарно-гигиеническую оценку факторам окружающей среды; 

 

проводить  санитарно-гигиенические  мероприятия  по  сохранению  и 

укреплению  здоровья  населения,  предупреждению  болезней;  проводить 

гигиеническое обучение и воспитание населения.

 

 

В

 

результате  изучения  учебной  дисциплины  обучающийся  должен 

знать: 

современное  состояние  окружающей  среды  и  глобальные 

экологические  проблемы;  факторы  окружающей  среды,  влияющие  на 

здоровье человека; основные положения гигиены;

 

 

гигиенические  принципы  организации  здорового  образа  жизни; 

методы, формы и средства гигиенического воспитания населения.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

 

Максимальная учебная нагрузка 108 ч

 

 

Обязательная аудиторная учебная нагрузка  72 ч

 

практические занятия 28 ч

 

Самостоятельная работа обучающегося 36 ч

 

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

 

 

ОП.06. Основы микробиологии и иммунологии

 

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  дисциплине  «Основы  микробиологии  и 

иммунологии», примерной программы учебной дисциплины, является частью 

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС 

по специальности 33.02.01 фармация СПО базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена

:

 

учебная дисциплина

 

«Основы

 

микробиологии 

и  иммунологии»  относится  к  общепрофессиональному  циклу  программы 

подготовки специалистов среднего звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины:

 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать 

следующими компетенциями: OK 1 - 9 ; ПК 1.1 -1.3, 2.1-2.3,2.5,2.6 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: 

проводить забор, транспортировку и хранение материала для 

 

микробиологических исследований; проводить простейшие 

микробиологические исследования; дифференцировать

 

 

разные группы микроорганизмов по их основным свойствам; 

осуществлять профилактику распространения инфекции.

 

 

В

 

результате  изучения  учебной  дисциплины  обучающийся  должен 

знать: 

 

роль  микроорганизмов  в  жизни  человека  и  общества;  морфологию, 

физиологию  и  экологию  микроорганизмов,  методы  их  изучения;  основные 

методы асептики и антисептики; 

 

основы  эпидемиологии  инфекционных  болезней,  пути  заражения, 

локализацию микроорганизмов в организме человека, основы химиотерапии 

 

и

 

химиопрофилактики инфекционных заболеваний; факторы иммунитета, его 

значение для человека и общества, принципы 

 

иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека, 

применение иммунологических реакций в медицинской практике. 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: Максимальная учебная нагрузка 105 Обязательная 

аудиторная учебная нагрузка 70

 

 

в

 

том числе: 

практические занятия 32 

Самостоятельная работа обучающегося 35 ч

 

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 

 

ОП.07. Ботаника

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  дисциплине  «Основы  микробиологии  и 

иммунологии», примерной программы учебной дисциплины, является частью 

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС 

по специальности 33.02.01 фармация СПО базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена

:

 

учебная дисциплина

 

«Ботаника»

 

относится к

 

общепрофессиональному  циклу  программы  подготовки  специалистов 

среднего звена

 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины:

 

 

В

 

результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен  уметь: 

составлять  морфологическое  описание  растений  по  гербариям;  находить  и 

определять растения, в том числе лекарственные, в различных фитоценозах. 

 

В

 

результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен  знать: 

морфологию,  анатомию  растительных  тканей  и  систематику  растений; 

латинские  названия  семейств  изучаемых  растений  и  их  представителей; 

охрану  растительного  мира  и  основы  рационального  использования 

растений. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: Максимальная учебная нагрузка 69 Обязательная 

аудиторная учебная нагрузка 46 в том числе: 

практические занятия 20 

Самостоятельная работа обучающегося 35 ч 

 

ОП.08. Общая и неорганическая химия

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  дисциплине  «Общая  и  неорганическая 

химия»,  примерной  программы  учебной  дисциплины,  является  частью 

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС 

по специальности 33.02.01 фармация СПО базовой подготовки

 

Место  дисциплины  в  структуре  основной  профессиональной 

образовательной

 

 

программы: 

учебная  дисциплина

 

«Общая  и  неорганическая  химия»

 

относится  к  общепрофессиональному  циклу  программы  подготовки 

специалистов среднего звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины.

 

 

В

 

результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен  уметь: 

доказывать  с  помощью  химических  реакций  химические  свойства  веществ 

неорганической  природы,  в  том  числе  лекарственных;  составлять  формулы 

комплексных соединений и давать им названия 

 

В

 

результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен  знать: 

периодический  закон  и  характеристику  элементов  периодической  системы 

Д.И.  Менделеева;  основы  теории  протекания  химических  процессов; 

строение  и реакционные  способности  неорганических  соединений;  способы 

получения  неорганических  соединений;  теорию  растворов  и  способы 

выражения  концентрации  растворов;  формулы  лекарственных  средств 

неорганической природы 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: Максимальная учебная нагрузка 153 Обязательная 

аудиторная учебная нагрузка 102 в том числе: 

практические занятия 62 

 

Самостоятельная работа обучающегося 51 ч 

Итоговая аттестация в форме экзамена 

 

ОП.09. Органическая химия 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  дисциплине  «Органическая  химия», 

примерной  программы  учебной  дисциплины,  является  частью  программы 

подготовки  специалистов  среднего  звена  в  соответствии  с  ФГОС  по 

специальности 33.02.01 фармация СПО базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы  подготовки 

специалистов среднего звена:

 

 

учебная  дисциплина  «Органическая  химия»»  относится  к 

общепрофессиональному  циклу  программы  подготовки  специалистов 

среднего звена.

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины.

 

 

В

 

результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен  уметь

:

 

доказывать  с  помощью  химических  реакций  химические  свойства  веществ 

органической  природы,  в  том  числе  лекарственных;  идентифицировать 

органические вещества, в том числе лекарственные, по физико-химическим 

свойствам;  классифицировать  органические  вещества  по  кислотно  – 

основным свойствам; составлять формулы органических соединений и давать 

им названия.

 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: 

теорию А.М. Бутлерова; 

 

строение и реакционные способности органических соединений; 

способы получения органических соединений 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: Максимальная учебная нагрузка180 ч Обязательная 

аудиторная учебная нагрузка 120 ч в том числе: 

практические занятия 60 ч Самостоятельная 

работа обучающегося 60 ч Итоговая 

аттестация в форме экзамена 

 

ОП.10. Аналитическая химия  

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  дисциплине  «Аналитическая  химия», 

примерной  программы  учебной  дисциплины,  является  частью  программы 

подготовки  специалистов  среднего  звена  в  соответствии  с  ФГОС  по 

специальности 33.02.01 фармация СПО базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы

 

подготовки

 

 

специалистов  среднего  звена: 

учебная  дисциплина

 

«Аналитическая

 

химия»» относится к общепрофессиональному циклу программы подготовки 

специалистов среднего звена.

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины.

 

 

В  результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен 

уметь:правильно  и  аккуратно  выполнять  реакции  полумикрометодом, 

капельным  и  микрокристаллоскопическим  методами;  владеть  техникой 

обычных  аналитических  операций;  грамотно  оформлять  и  обрабатывать 

полученные  результаты;  уметь  по  химическим  свойствам  веществ,  в  том 

числе  лекарственных,  подбирать  методы  качественного  и  количественного 

анализа;  работать  с  мерной  посудой;  на  аналитических  весах;  готовить 

титрованные  растворы,  устанавливать  титр  и  эквивалентную  концентрацию 

раствора;  титровать  пипеткой,  бюреткой  и  титровальной  установкой;  точно 

фиксировать  точку  конца  титрования  (точку  эквивалентности  );  выбирать 

необходимые  методы  анализа;  применять  методы  количественного  анализа 

при  контроле  различных  исследуемых  веществ;  наблюдать,  обобщать, 

сравнивать,  математически  обрабатывать  экспериментальные  данные; 

работать с приборами (ФЭК, рефрактометр и др.).

 

 

В

 

результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен  знать: 

теоретические основы аналитической химии; методы качественного анализа; 

качественные  реакции  применяемые  в  фармацевтическом  анализе;  методы 

количественного  анализа;  требования  к  реакциям,  исходным  веществам, 

титрованным растворам; вычисления в титриметрическом анализе.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: Максимальная учебная нагрузка120 ч Обязательная 

аудиторная учебная нагрузка 80 ч

 

 

в

 

том числе: практические 

занятия 48 ч 

 

Самостоятельная работа обучающегося 40 ч 

Итоговая аттестация в форме экзамена

 

 

ОП.11. Безопасность жизнедеятельности

 

Область применения программы

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе

 

 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего

 

 

профессионального 

образования 

по 

дисциплине 

«Безопасность 

жизнедеятельности»,  примерной  программы  учебной  дисциплины,  является 

частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с 

ФГОС по специальности 33.02.01 фармация СПО базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы

 

подготовки

 

 

специалистов  среднего  звена: 

учебная  дисциплина

 

«Безопасность

 

жизнедеятельности» относится к общепрофессиональному циклу программы 

подготовки специалистов среднего звена

 

 

Цели  и  задачи  дисциплины 

-

 

требования  к  результатам  освоения

 

дисциплины:

 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать 

следующими компетенциями: OK 1 - 13; ПК 1.1 - 1.3, 2.3 - 2.5, 3.1 - 3.3 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: 

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и 

 

организовывать  и  проводить  мероприятия  по  защите  работающих  и 

населения  от  негативных  воздействий  чрезвычайных  ситуаций; 

предпринимать  профилактические  меры  для  снижения  уровня  опасностей 

различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; 

использовать  средства  индивидуальной  и  коллективной  защиты  от  оружия 

массового поражения; применять первичные средства пожаротушения;

 

 

ориентироваться 

в 

перечне 

военно-учетных 

специальностей 

и 

самостоятельно  определять  среди  них  родственные  полученной 

специальности;  применять  профессиональные  знания  в  ходе  исполнения 

обязанностей  военной  службы  на  воинских  должностях  в  соответствии  с 

полученной специальностью; владеть способами бесконфликтного общения

 

 

и

 

саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях 

военной службы; оказывать первую помощь пострадавшим. 

 

В

 

результате  изучения  учебной  дисциплины  обучающийся  должен 

знать: 

принципы 

обеспечения 

устойчивости 

объектов 

экономики, 

прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных 

чрезвычайных  ситуациях  и  стихийных  явлениях,  в  том  числе  в  условиях 

противодействия  терроризму  как  серьезной  угрозе  национальной 

безопасности  России;  основные  виды  потенциальных  опасностей  и  их 

последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения 

вероятности их реализации; основы военной службы и обороны государства; 

задачи  и  основные  мероприятия  гражданской  обороны;  способы  защиты 

населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и 

правила  безопасного  поведения  при  пожарах;  организацию  и  порядок 

призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном 

порядке;  основные  виды  вооружения,  военной  техники  и  специального 

снаряжения, 

состоящих 

на 

вооружении 

(оснащении) 

воинских 

подразделений,  в  которых  имеются  военно-учетные  специальности, 

родственные  специальностям  СПО;  область  применения  получаемых 

профессиональных  знаний  при  исполнении  обязанностей  военной  службы; 

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

 

Максимальная учебная нагрузка 102 ч

 

Обязательная аудиторная учебная нагрузка 68 ч

 

практические занятия 48

 

Самостоятельная работа обучающегося 34 ч

 

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

 

 

ОП.12. Психология

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  учебной  дисциплины  разработана  на  основе 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  дисциплине  «Психология»,  примерной 

программы  учебной  дисциплины,  является  частью  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена  в  соответствии  с  ФГОС  по  специальности 

34.02.01 «Сестринское дело» СПО базовой подготовки

 

 

Место  дисциплины  в  структуре  программы

 

подготовки

 

специалистов среднего звена:

Учебная дисциплина

 

«Психология»

 

относится

 

 

к

 

общепрофессиональному циклу программы подготовки специалистов 

среднего звена 

 

Цели и задачи дисциплины 

-

 

требования к результатам освоения

 

дисциплины: 

 

В

 

результате  освоения  дисциплины  обучающийся  должен  обладать 

следующими компетенциями: OK 1 - 4, 6, 7, 8, 10, 11; ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.4, 
2.7, 2.8, 3.1 - 3.3 

 

В

 

результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: 

эффективно  работать  в  команде;  проводить  профилактику,  раннее 

выявление  и  оказание  эффективной  помощи  при  стрессе;  осуществлять 

психологическую  поддержку  пациента  и  его  окружения;  регулировать  и 

разрешать  конфликтные  ситуации;  общаться  с  пациентами  и  коллегами  в 

процессе  профессиональной  деятельности;  использовать  вербальные  и 

невербальные  средства  общения  в  психотерапевтических  целях; 

использовать  простейшие  методики  саморегуляции,  поддерживать 

оптимальный  психологический  климат  в  лечебно-профилактическом 

учреждении.

 

В

 

результате  изучения  учебной  дисциплины  обучающийся  должен 

знать: 

 

основные  направления  психологии,  психологию  личности  и  малых 

групп,  психологию  общения;  задачи  и  методы  психологии;  основы 

психосоматики; особенности психических процессов у здорового и больного 

человека;  психологические  факторы  в  предупреждении  возникновения  и 

развития болезни; особенности делового общения. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

дисциплины: Максимальная учебная нагрузка 90 ч Обязательная 

аудиторная учебная нагрузка 60 ч практические занятия 28 ч 

Самостоятельная работа обучающегося 30 ч 

 
 
 

ПМ.00 Профессиональные модули

 

 

Аннотация к рабочей программе профессионального модуля 

и практик

 

 

ПМ 01. «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного 

ассортимента»

 

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  ПМ.  01«Реализация  лекарственных  средств  и 

товаров  аптечного  ассортимента»  разработана  на  основе  Федерального 

государственного  образовательного  стандарта  среднего  профессионального 

образования  по  ПМ,  примерной  программы,  разработанной  ГБОУ  СПО 

«Санкт-Петербургский базовый фармацевтический техникум» Министерства

 

 

здравоохранения  и  социального  развития  Российской  Федерации  и 

рекомендованной Экспертным советом по профессиональному образованию 

Федерального  государственного  учреждения  Федерального  института 

развития образования.

 

 

Рабочая  программа  ПМ.  01  «Реализация  лекарственных  средств  и 

товаров  аптечного  ассортимента»  является  частью  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена  в  соответствии  с  ФГОС  СПО  Федерального 

государственного  образовательного  стандарта  среднего  профессионального 

образования  по  ПМ.01,  специальности  33.02.01  фармация  базовой 

подготовки

 

 

Место  профессионального  модуля  в  структуре  программы 

подготовки специалистов среднего звена:

 

Профессиональный модуль ПМ 01«Реализация лекарственных средств

 

 

и товаров аптечного ассортимента» - является частью программы подготовки 

специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 

33.02.01  фармация  в  части  освоения  основного  вида  профессиональной 

деятельности (ВПД): реализация лекарственных средств и товаров аптечного 

ассортимента

 

 

требования к результатам освоения дисциплины:

 

 

В

 

результате освоения ПМ 01. обучающийся должен обладать 

следующими компетенциями: 

 

ПК 1.1.-1.8

.,

 OK 1.- 

ОК 13. 

 

Цели и задачи ПМ 01. 

«Реализация лекарственных средств и товаров

 

аптечного ассортимента» 

 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности 

 

и

 

соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в 

ходе освоения профессионального модуля должен: 

 

иметь практический опыт: реализации лекарственных средств и 

товаров аптечного ассортимента 

 

уметь: 

 

применять  современные  технологии  и  давать  обоснованные 

рекомендации  при  отпуске  товаров  аптечного  ассортимента;  оформлять 

торговый  зал  с  использованием  элементов  мерчандайзинга;  соблюдать 

условия хранения лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента; 

информировать  потребителей  о  правилах  сбора,  сушки  и  хранения 

лекарственного растительного сырья; оказывать консультативную помощь в 

целях обеспечения ответственного самолечения; использовать вербальные и 

невербальные способы общения в профессиональной деятельности; 

 

знать: 

 

современный 

ассортимент 

готовых 

лекарственных 

средств, 

лекарственные  средства  растительного  происхождения,  другие  товары 

аптечного ассортимента; фармакологические группы лекарственных средств; 

характеристику  препаратов,  синонимы  и  аналоги,  показания  и  способ 

применения, противопоказания, побочные действия; идентификацию товаров 

аптечного  ассортимента;  характеристику  лекарственного  растительного 

сырья,  требования  к  качеству  лекарственного  растительного  сырья; 

нормативные  документы,  основы  фармацевтической  этики  и  деонтологии; 

принципы эффективного общения, особенности различных типов личностей 

клиентов; информационные технологии при отпуске лекарственных средств 

 

и

 

других товаров аптечного ассортимента. 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы 

профессионального модуля:

 

максимальная учебной нагрузки обучающегося – 930 часов, включая:

 

обязательной  аудиторной  учебной  нагрузки  обучающегося

 

–

 

620

 

часов;

 

практические занятия - 392ч

 

самостоятельной работы обучающегося –310 часов;

 

УП -108 часов; практика по профилю специальности 180 часов. Формы 

контроля: промежуточная аттестация квалификационный

 

 

экзамен

 

МДК: МДК 01.01.Лекарствоведение. МДК 01.02 Отпуск лекарственных

 

средств и товаров аптечного ассортимента.

 

 

Аннотация к рабочей программе профессионального модуля 

и практик ПМ 02.

 

 

ПМ. 02 «Изготовление лекарственных форм и проведение 

обязательных видов внутриаптечного контроля»

 

Область применения программы

 

 

Рабочая  программа  ПМ  02. 

«

Изготовление  лекарственных  форм  и 

проведение  обязательных  видов  внутриаптечного  контроля»  разработана  на 

основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего 

профессионального  образования  по  ПМ  и  примерной  программы, 

разработанной  ФГОУ  СПО  «Пензенский  базовый  медицинский  колледж» 

Министерства  здравоохранения  и  социального  развития  РФ,  ГБОУ  СПО 

Свердловский областной фармацевтический колледж.

 

 

Рабочая  программа  является  частью  программы  подготовки 

специалистов  среднего  звена  в  соответствии  с  ФГОС  СПО  Федерального 

государственного  образовательного  стандарта  среднего  профессионального 

образования  по  ПМ.02,  по  специальности  33.02.01  «Фармация»  базовой 

подготовки.

 

 

Место  профессионального  модуля  в  структуре  основной 

профессиональной

 

 

образовательной программы:

 

 

Профессиональный  модуль  ПМ  02. 

«

Изготовление  лекарственных 

форм  и  проведение  обязательных  видов  внутриаптечного  контроля»  - 

является  частью  программы  подготовки  специалистов  среднего  звена  в 

соответствии  с  ФГОС  по  специальности  СПО  33.02.  01  фармация  в  части 

освоения  основного  вида  профессиональной  деятельности  (ВПД): 

изготовление  лекарственных  форм  и  проведение  обязательных  видов 

внутриаптечного контроля

 

 

Требования к результатам освоения профессионального модуля:

 

 

В

 

результате освоения ПМ 02. обучающийся должен обладать 

следующими компетенциями: 

 

ПК 1.2.; ПК 2.1- 2.5

.,

 OK 1.- 

ОК 13. 

 

Цели и задачи ПМ 02 «Изготовление лекарственных форм и 

проведение обязательных видов внутриаптечного контроля»

 

 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности 

 

и

 

соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в 

ходе освоения профессионального модуля должен: 

 

иметь  практический  опыт:  приготовления  лекарственных  средств; 

проведения  обязательных  видов  внутриаптечного  контроля  лекарственных 

средств и оформления их к отпуску. 

уметь:

 

 

готовить  твердые,  жидкие,  мягкие,  стерильные,  асептические 

лекарственные  формы;  проводить  обязательные  виды  внутриаптечного 

контроля  качества  лекарственных  средств,  регистрировать  результаты 

контроля,  упаковывать  и  оформлять  лекарственные  средства  к  отпуску, 

пользоваться нормативной документацией

 

 

знать:

 

 

нормативно-правовую  базу  по  изготовлению  лекарственных  форм  и 

внутриаптечному  контролю;  порядок  выписывания  рецептов  и  требований; 

требования  производственной  санитарии;  правила  изготовления  твердых, 

жидких,  мягких,  стерильных,  асептических  лекарственных  форм,  физико-

химические свойства лекарственных средств; методы анализа лекарственных 

средств;  виды  внутриаптечного  контроля;  правила  оформления 

лекарственных средств к отпуску.

 

 

Рекомендуемое  количество  часов  на  освоение  программы 

профессионального модуля:

 

максимальная учебной нагрузки обучающегося –630 часов, включая:

 

 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 420 часа;

 

практические занятия - 252ч

 

самостоятельной работы обучающегося – 210 часов;

 

 

практика по профилю специальности 144 часа.

 

 

Формы  контроля:  промежуточная  аттестация  квалификационный 

экзамен МДК: МДК 02.01. «Технология изготовления лекарственных форм», 

МДК 02.02. Контроль качества лекарственных средств.

 

 

Аннотация к рабочей программе профессионального модуля 

и практик.

 

 

ПМ. 03 «Организация деятельности структурных подразделений аптеки

 

 

и

 

руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста с 

высшим образованием» 

 

Область применения программы 

 

Разработана 

на 

основе 

Федерального 

государственного 

образовательного  стандарта  среднего  профессионального  образования  по 

ПМ, примерной программы, разработанной Ульяновским фармацевтическим 

колледжем Минздрав и соцразвития РФ.

 

 

Рабочая  программа  ПМ.  03  «Организация  деятельности  структурных 

подразделений аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии 

специалиста  с  высшим  образованием»  является  частью  программы 

подготовки  специалистов  среднего  звена  в  соответствии  с  ФГОС  СПО 

Федерального  государственного  образовательного  стандарта  среднего 

профессионального  образования  по  ПМ.03,  специальности  33.02.01 

Фармация базовой подготовки.

 

 

Место профессионального модуля в структуре программы 

подготовки специалистов среднего звена: 

Профессиональный  модуль  ПМ  03.  «Организация  деятельности 

структурных  подразделений  аптеки  и  руководство  аптечной  организацией 

при  отсутствии  специалиста  с  высшим  образованием»  является  частью 

профессиональной  образовательной  программы  в  соответствии  с  ФГОС  по 

специальности  СПО  33.02.01  Фармация  (базовой  подготовки)  в  части 

освоения  основного  вида  профессиональной  деятельности  -  организация 

деятельности  структурных  подразделений  аптеки  и  руководство  аптечной 

организацией в сельской местности (при отсутствии специалиста с высшим 

образованием)

 

 

Цели  и  задачи  ПМ  03.  -  требования  к  результатам  освоения 

дисциплины:

 

 

В

 

результате освоения ПМ 03. обучающийся должен обладать 

следующими компетенциями: 

 

ПК 1.6- ПК 1.8.; ПК 3.1-3.6; OK 1.- ОК 13. 

 

В

 

результате  освоения  ПМ  03.  «Организация  деятельности 

структурных  подразделений  аптеки  и  руководство  аптечной  организацией 

при отсутствии специалиста с высшим образованием» обучающийся должен 

иметь практический опыт: 

 

ведения первичной учётной документации; проведения экономического 

анализа  отдельных  производственных  показателей  деятельности  аптечных 

организаций;  соблюдения  требований  санитарного  режима,  охраны  труда, 

техники безопасности. 

 

уметь: 

 

организовывать  работу  структурных  подразделений  аптеки; 

организовать приём, хранение, учёт, отпуск лекарственных средств и товаров 

аптечного  ассортимента  в  организациях  оптовой  и  розничной  торговли; 

организовывать  работу  по  соблюдению  санитарного  режима,  охране  труда, 

технике  безопасности  и  противопожарной  безопасности;  формировать 

социально-психологический  климат  в  коллективе;  разрешать  конфликтные 

ситуации; пользоваться компьютерным методом сбора, хранения и обработки 

информации, применяемой в профессиональной деятельности, прикладными 

программами  обеспечения  фармацевтической  деятельности;  защищать  свои 

права в соответствии с трудовым законодательством. 

 

знать: 

Федеральные   целевые   программы   в   сфере   здравоохранения, 

 

государственное 

регулирование 

фармацевтической 

деятельности; 

организационно-правовые формы аптечных организаций; виды материальной 

ответственности;  порядок  закупки  и  приёма  товаров  от  поставщиков; 

хранение,  отпуск  (реализация)  лекарственных  средств,  товаров  аптечного 

ассортимента;  принципы  ценообразования,  учёта  денежных  средств  и 

товарно-материальных  ценностей  в  аптеке;  порядок  оплаты  труда; 

требования  по  санитарному  режиму,  охране  труда,  технике  безопасности, 

противопожарной безопасности, экологии окружающей среды; планирование 

основных  экономических  показателей;  основы  фармацевтического 

менеджмента и делового общения; законодательные акты и другие 

нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе 

профессиональной деятельности.

 

 

Рекомендуемое количество часов на освоение программы ПМ:

 

всего – 615 часов, в том числе:

 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 399 ч, в том числе:

 

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 266 часов;

 

практические занятия: 152ч

 

 

самостоятельной работы обучающегося 133 часов.

 

ПП - 216 ч, форма контроля дифференцированный зачёт

 

 

Формы контроля: промежуточная аттестация в форме 

квалификационного экзамена

 

 

МДК: МДК 03.01«Организация деятельности структурных 

подразделений аптеки»